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1. 幼儿园中班户外游戏踩气球的玩法教案反思
2. 幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思
3. 幼儿园中班游戏教案:彩球游戏

1、幼儿园中班户外游戏踩气球的玩法教案反思

玩法 踩气球需要将气球充气后放置在场地中央，幼儿园中班的孩子们分为两组，每组5-8人不等。

在吹好气球后幼儿无法一个人绑气球口，这时就需要同伴的帮助，采用什么方法系气球口是我们关注的，通过活动让幼儿感受到只有与同伴合作才能完成任务，也给了幼儿学习如何与同伴接触交往的机会。

游戏玩法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提野空悉下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。

只准踩气球，不得故意踩对方的脚。不得故意用手推对方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

并感受气球的不同玩法，萌生幼儿的创新意识，培养幼儿的探索能力。 在活动中能积极主动进行比赛游戏，并能体验取得胜利后成功的喜悦。 说教法 新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思

下面是我整理的幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1．让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。2．初步培养幼儿的环保意识，让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。

幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

气球是孩子们都很喜欢的一件玩具，而孩子随着竞争意识和运动技能的增强，对于比赛型的活动更加地喜爱，所以我选用合作比赛的形式来让幼儿通过挑战来进行体育活动，大大激发幼儿的活动兴趣。

幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

3、幼儿园中班游戏教案:彩球游戏

幼儿园中班游戏教案：彩球游戏1 活动目标：引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。

启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接、踢、滚、运等。（2）鼓励幼儿与别人合作玩。（3）交流多种玩的方法，如：抛、接、投、骑、顶、背等。游戏：飞舞的彩球。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 能用身体各个部位大胆探索彩球多种玩法，且动作协调、灵活。 能尝试运用辅助材料玩彩球。 积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。

幼儿两两练习抛接球。说说抛接球该注意些什么？（抛：两手胸前抱球，像前抛出；接：双手张开，眼睛紧盯彩球，牢牢接住。）（2）幼儿分成两队，分别站在红、蓝线上，逐一抛击彩球，看那组接住的球多。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 能用身体各个部位大胆探索彩球多种玩法，且动作协调、灵活。 能尝试运用辅助材料玩彩球。 积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。

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